• Veille active des outils et ressources et transmissions aux responsables Clas (mails),
  • Rencontre avec les porteurs de projet (en cours ou à venir), pour des informations sur le dispositif, des médiations au sein du personnel ou avec l’Education nationale… ;
  • Présence aux réunions bilan des dispositifs de fin d’année dans les différentes communes ou territoires
  • Pôle Ressource Handicap, en s’appuyant sur l’expertise de l’association auprès des enfants à besoins particuliers,
  • Participation aux actions (rencontres, débats…) menées par les autres